论音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用
音乐游戏,是将艺术糅合在游戏的内容中,创设自由的空间,使得艺术本身通俗易懂的呈现出来,便于启蒙时期的学生理解记忆,小学音乐的教学中,通常较为关注学生的歌词记忆与曲调合唱能力,实际上即使学生能够模仿并合唱,对于音乐的理解也始终停滞不前,音乐中蕴含着丰富的情趣,能够有效缓解学生的课业压力,好的音乐教学中,应采取寓教于乐的形式,让学生在自由的畅想环境下,表达对音乐的向往,展开天马行空的想象进行音乐的创新创造,真正理解音乐的表达内涵,而不止是在音乐中感觉新奇,在由浅入深的探究中,小学音乐以学生为主体,构建了新的模式,还需要教师不断的进行摸索与思考.
音乐游戏、小学音乐、课堂教学、应用
2018-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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