教材处理技能之我见

摘要：

"教什么"已成为语文课程的核心价值.而能否提炼出这个核心价值,就成为我们语文教师最大的课题,也是我们语文教师最该提高的能力.下面我就自己的理解,谈谈我总结的语文教材处理的几种方法.

关键词：取舍有度、多层次利用多角度利用

在线出版日期：2018-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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