论新课程理念下的小学数学兴趣教学
新课程理念在小学教育领域全面深化,对数学课堂的教学工作提出了更高要求.一名优秀的数学教师,应坚持以生为本、因材施教原则,组织特色实践活动来激发学生的浓厚兴趣,调动学生的自学热情,促进他们的全面发展.同时提高自身的教学能力,调整课堂的教学思路,诱导学生主动投身于知识的海洋,在积极思考中掌握更多的学习方法,构建完善的认知体系,养成良好的学习习惯,在创新力与想象力的支撑下,圆满完成学习任务,彰显人生最高价值,迎来数学教学工作绚丽辉煌的明天,助推着教育现代化进程的持续加快.小学生数学兴趣的培养策略多种多样,有赖于教师们的努力探索和研究.
小学数学、课堂教学、学习兴趣、培养策略、研究、思考
2018-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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