微课在初中语文教学中的应用探究
初中语文是九年义务教学中较为关键的一环,语文的知识也延伸到其他的学科领域,语文素养的构建,同步化的使得学生的想象思维、创新思维、逻辑思维等得到发展,而这些教育成果都难以在墨守成规的教学环境下收获,想要通过固化的课堂时间,达到事半功倍的教学效果,教师应依托教材的内容,延伸有关的知识体系,使得学生具备多层次的认知能力,当教师还在研究如何进行教学的变革创新时,微课敲无声息的解决了种种教学弊病,通过动态化的教学手段,使得学生的思维在自由的空间中发散,是新时代的必要教学手段.
微课、初中语文、教学、应用探究
2018-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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