期刊专题

小学数学以学生为本的教学策略初探

引用
小学属于基础教育阶段,在新课改背景下,我国的基础教育质量问题也受到越来越广泛的关注,因此在新课改背景下,数学作为小学教育阶段重要的学科教学内容,也应该顺应新课改趋势,应用新的教育理念,选择科学的教学方法.以生为本的教育理念指导下,教师不再是课堂中心,学生的主体性不断得到强调,生本教育理念指导下的小学数学教学方法也在逐渐发生转变.基于"以生为本"的视角,本文对构建小学数学高效课堂的策略进行几点分析.

以生为本、课堂教学、策略研究

2018-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

47

相关文献
评论
相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn