提高小学数学课堂教学有效性的策略
伴随着新课改的不断深入和施行,对于学生和老师的要求也越来越高,在这样的情况下,让小学数学课堂的教学更加的有效成为了我们应该关注的首要问题,在学生的学习过程中,课堂学习占了很大一部分的比例,所以,课堂教学的有效性关系着学生们学习效果,老师要根据学生在课上的具体表现制定出相应的对策,以此来使学生们提高学习的兴趣,本文基于作者教学实践中得出的经验,分析了在新课改的趋势下如何能够让小学数学的学习更加的高效的办法,希望能给广大的教育工作者以经验,以此来找到最好的教学手段.
新课程、课堂练习、实效性
2018-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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