提高小学数学课堂教学有效性的策略
数学学科是培养学生逻辑思维能力上发挥着显著作用,能够有效弥补小学生在抽象思维能力上的不足.因此应新课改要求,小学数学有效课堂的构建就成为当前小学数学教育改革的基本方向,基于此,本文将着重分析小学数学有效课堂的构建策略,希望下文的研究内容具有一定的参考价值.
小学数学、有效性、创新
2018-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学数学、有效性、创新
2018-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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