期刊专题

利用生活情境开展小学数学教学

引用
在小学数学的教学中,能够激发小学生的求知欲和创新欲是十分重要的,激发了他们想象的能力才能牢牢的掌握数学知识.在小学数学的教学中,老师要能够设置与教学内容息息相关的情境,这样就能让小学生在老师设置的情境中发现问题,从而使学生去思考问题、自主探索问题,才能更好的解决问题,更好的掌握知识.

小学数学、生活、情境

2018-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

282

相关文献
评论
相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn