期刊专题

情境教学在小学英语教学中的应用

引用
随着新课改的不断深入和实践,情境教学已被广大师生所接受,通过创设教学情境,不仅能提高学生学习兴趣的兴趣,还能增强学生在参与的主动积极性,从而促进小学英语教学质量的提升.基于此,本文以情境教学为背景,以新课改理念为指导,通过创设各种丰富有趣的情境,致力于学生学习兴趣的激发.

情境教学、小学英语、应用

2018-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

255

相关文献
评论
相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn