浅谈小学英语中的口语教学
英语口语教学的重要性已经受到广泛的关注,教师也在一定程度上注重对学生进行英语口语交流能力的培养.但是受到评价机制、心理素质、语言环境、班级人数多等方面的影响,小学英语口语交际在课堂教学中存在着低效的问题.文章结合教学经验,谈谈对小学英语教学中的口语教学的看法.
口语交际、评价机制、心理素质
2018-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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口语交际、评价机制、心理素质
2018-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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