期刊专题

浅谈高中历史趣味教学策略

引用
受应试教育的影响,高中历史教学被打入冷宫,学生把历史课看作是加在他们身上的"徭役负担",在课堂上学习起来自然就很被动,没精打采了,如何培养学生学习历史的兴趣是高中历史教学的重要任务.我国春秋时期的大教育家孔子曾说:"知之者,不如好之者,好知者,不如乐知之者"可见,前人的教育活动中已经有了趣味教学.在教学实践中,提高学生乐于学习历史的主动性,我觉得趣味教学必不可少,它应该有多种多样的形式.

高中历史、历史学习、教学效果

2018-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

226

相关文献
评论
相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn