论如何利用初中物理课堂培养学生的自主能力

摘要：

自主性学习模式,就是充分调动学生学习的积极性,发挥学生的主体作用,达到掌握知识、培养能力为目的的教学形式.认知理论中的建构主义认为:知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的情境下,借助于他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式获得的.因而,充分发挥学生的自主性学习能力,是提高教学质量与效益的有效手段.

关键词：初中物理、课堂教学、自主学习、能力

在线出版日期：2018-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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