浅谈小学数学应用题的图解教学
小学数学应用题教学过程,是一个由直观形象走向抽象的逻辑关系问题化的过程,而图解法则是让抽象的逻辑关系形象化、直观化、清晰化的过程,是数理逻辑关系的一个直观形象再造的过程.是培养学生形象思维与创新思维能力的良好方式.
小学数学、应用题教学、图解方法、数量关系
2018-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学数学、应用题教学、图解方法、数量关系
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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