例谈生物核心素养中"社会责任"的培养策略
"社会责任"是高中生物学学科核心素养的重要组成部分,也是最高目标.因为其宽泛的要求,简单的理论学习和思维培养已经无法满足需求,难以达成核心素养培养的目标.以古典文学,如《诗经》的植物意象之美,可以有效的唤醒学生的生态意识,很好的解决有关"生态"和"环保"等方面素养发展存在的问题.
生物核心素养、社会责、诗经植物
2018-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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生物核心素养、社会责、诗经植物
2018-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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