初中信息技术课课堂教学模式的探究
随着社会的发展,人类早已进入信息化时代,信息化程度的高低,直接反映国家的国民素质.经济发展水平、学习信息技术课程、掌握基本信息技术技能,已成为社会对人们的基本要求.初中信息技术课程的教学担负着新的使命,要求把学生培养成信息化青年,让学生熟练掌握信息技术知识,逐步培养信息技术技能,学会把信息技术运用到自己的生活学习中.但是,在现在的教学模式中,老师充当着课堂的主体,学生是被动接受,课堂氛围死气沉沉,学生对老师所讲内容完全不感兴趣,使得教学没有效率,学生自然学习不好信息技术课程.那么,教师如何提高课堂效率,把学习主动权还给学生,让学生爱上信息技术课程呢?从教学模式方面对初中信息技术课堂进行简单探究.
初中、信息技术课、课堂教学模式
2018-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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