浅论新课程改革背景下小学数学教学生活化

摘要：

新课标对数学教学提出了新的要求,要求数学教学生活化,重点以学生生活经验中的数字为参考,建立教学模型.小学生的智力尚在发育,思维模式还未定性,对于逻辑性强的数学来说,传统的教学往往达不到良好的教学效果.因此,将数学教学生活化,让数学知识在学生生活经验中得以体现,能够让学生更易于理解数学知识,增加学生对数学学习的兴趣.就新课程小学数学教学生活化的作用和运用进行了分析研究.

关键词：新课程、小学数学、生活化

在线出版日期：2018-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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