探讨小学数学几何直观能力的培养

摘要：

直观是一种能透过现象看到本质,一眼就能看出事物之间关联的洞察能力.依赖几何直观的"直观型"教学已经成为课堂教学的主流.在数学新课改中,几何直观被看成是贯穿数学课堂教学的主要线索之一.教师应选择适当的教学内容,通过重视直观感知,重视直观图形与数学符号的合情转换,重视数形结合等方法,培养几何直观的能力.

关键词：几何直观能力、小学数学、培养

在线出版日期：2018-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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