小学数学课堂提问
新课程改革步伐的不断加快,对小学数学课堂整体教学水平提出了更高的要求.在此形势影响下,为了加强对学生数学逻辑思维的有效培养,不断提高学生的学习自信心,需要结合当前小学数学课堂提问教学的实际发展状况,制定出切实有效的教学策略,优化传统的提问方式,实现高效数学课堂构建,促进学生的全面发展.课堂提问是一种教学手段,更是一种教学艺术.这也是教师了解学生对知识掌握程度的一种重要形式.提问在课堂教学的每个环节都存在,同时这也是教师对学生思维的动态把控.
小学数学教学、课堂提问、策略、研究
2018-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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