初中数学新课导入式研究
导入新课是数学教学中极其重要的一环,也是一堂课成功的起点和关键.新课导入得好,就能一开课吸引住学生,是点燃学生智慧的火花,唤起学生强烈的求知欲望,使学生的思维处于亢奋状态,主动地去获取知识.反之,学生迟迟不能进入角色,学习不会积极主动,师生配合难以默契,教学就取不到理想的效果.因此,在课堂教学中,一定重视新课的导入艺术.
数学、新课导入、导入方法
2018-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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数学、新课导入、导入方法
2018-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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