浅析初中历史教学与人文精神塑造

摘要：

初中阶段是塑造学生人文精神的关键阶段,而在初中时期,学生通过学习历史,能够很好地塑造学生的人文精神.因此,初中历史教师应当在课堂上教授学生历史知识的同时,能够注重培养学生的人文精神.这就需要教师不断的在教学中深化课程实践,转变传统的教学观念,做好学生的人文精神塑造和培养工作,使学生能够通过学习,成长为全面发展的综合型人才.本文结合历史教学实践,探究在初中历史教学中如何开展教学活动,培养学生的人文精神,塑造学生健全的人格.

关键词：初中历史、教学培养、人文精神

在线出版日期：2018-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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