浅析高中英语听力教学问题与对策思考
不管是在语言的交际过程中,还是在高考中,"听"是非常重要的.当前高中英语听力教学中存在一些问题,教师的听力教学模式不能够调动学生的积极性、学生的英语知识积累不扎实、学生的情感状况没有得到有效关注.我们一线教师在自己的平时教学中,要针对影响学生听力理解能力的各种因素对症下药.教师应注意对学生现有认知水平分析和评价,重视文化背景知识的输入,重视语言知识的教与学,重视理解技巧的训练.另外,教师应要求学生长期坚持听说训练,并不断提高自己的业务水平.
听力教学、积极性、听力理解能力、对策思考
2018-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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