期刊专题

初三语文教学中学生思维能力的培养探究

引用
语文学科和其他的课程不同,它是一种综合性的学科,更具备实践性的特性,开展语文教学能够对学生思维品质进行相应的培养,可以说,语文学科是培养学生思维能力的重要学科.在实际教学当中,怎么培养学生的思维能力,这是教师们必须思考的问题,教师应该将培养学生的思维能力作为教学重点,充分的运用直观材料,对学生的语言表达进行强化,让学生形成抽象的思维能力.本文针对初三语文教学中学生思维能力的培养进行了论述,希望对初三语文教学事业的发展带来一定的参考价值.

初三语文教学、思维能力、培养策略

2018-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

236

相关文献
评论
相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn