探讨小学数学课堂培养学生自主能力

摘要：

在小学数学的课堂上,培养学生的自主学习能力成为重点内容.学生具备自主学习能力,即要求学生在学习数学时,保持一种内驱的、自觉的、积极的、主动的、独立的心理能动状态.在数学课堂教学中,教师要善于挖掘学生内在的潜能,促使其自主地完成对知识的构建.但是,如何落实这项工作,值得我們深入的探究与思考.

在线出版日期：2018-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：230