探讨小学数学课堂培养学生自主能力
在小学数学的课堂上,培养学生的自主学习能力成为重点内容.学生具备自主学习能力,即要求学生在学习数学时,保持一种内驱的、自觉的、积极的、主动的、独立的心理能动状态.在数学课堂教学中,教师要善于挖掘学生内在的潜能,促使其自主地完成对知识的构建.但是,如何落实这项工作,值得我們深入的探究与思考.
2018-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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