浅谈小学低段美术课堂教学策略

摘要：

该文主要探讨了小学低段美术课堂教学中教师对学生课前准备的培养、拓新创作使用的工具、绘画材料、绘画方式和作画时间等安排的限制,从而有效提高课堂教学效率,增强学生作品画面的形式美感,使学生能够在一种潜移默化的氛围中学习美术知识、形成美术素养.

关键词：小学美术、教学改革、课堂限制、策略

在线出版日期：2018-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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