基于网校的农村初中校本教研模式研究
本研究从网校在农村初中的实际应用和教师网络校本教研的实际情况出发,提出了构建农村初中校本教研的信息化环境模式建设和使用尝试.随着我国基础教育课程改革的不断推进,农村初中教师专业成长已成为一个社会日益重视的问题.校本教研作为促进教师专业成长的重要途径,伴随着新课程的实施,得到了不断的完善与发展.在当前信息技术飞速发展的时代,校本教研与网校相结合,充分利用了网站搭建校本教研模式,极大程度地促进了教师的自我反思、同伴互助、专业引领.基于网络的教学研究成为信息时代教师专业成长的必要途径.
校本、网校校本教研、农村初中、教研模式、教师专业发展
2018-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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