让游戏走进数学课堂——小学数学游戏教学实施策略分析
游戏性教学能够不断提升学生在学习中的兴趣与主动性.基于小学数学的重要性以及统一规范,教师在进行数学教学过程中可以提升对游戏策略的应用与设计更新,实现学生在数学学习中的知识掌握与兴趣提高.游戏对小学生来说,如同吃饭,睡觉一样,是他们生活中的重要一部分,在游戏的过程中,他们可以得到极大的快乐和满足.另外,游戏在促进小学生心理的发展,帮助他们更好地适应社会等方面都起到了重要的作用,而数学游戏就是其中一种含有数学内容的游戏.在数学游戏中,学生的各种能力都能得到培养,那么,数学游戏究竟能促进学生哪些心理功能的发展呢?
小学数学、游戏教学
2018-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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