浅谈小学数学作业设计策略有效性

摘要：

作业是课堂教学的延续,其设计内容应该与课堂教学保持一致,既要以课堂教学为基础,但又要高于课堂教学.在作业设计中,应充分利用作业的形式、内容等不受课堂教学的时间和空间等条件限制的优势,将在课堂上无法充分展现的目标、内容、方式等在作业中体现出来,真正发挥作业丰富课堂内涵、提升课堂教学质量的功效.科学合理的作业设计既要让小学生喜欢、乐于完成,又能促进学生数学素养的提升.

关键词：小学数学、作业设计

在线出版日期：2018-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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