小学低年级语文写话指导策略研究

摘要：

小学低年级语文看图写话教学是写作教学的前提和基础,可以通过看图写话的方式锻炼学生的口头表达能力、分析观察能力,让学生在看图写话的过程中充分发挥联想和想象,融入自己的情感,更好地提升学生的思维能力,教师要从难点突破入手,做好对学生的引领和指导,较好地提升低年级学生的小学语文看图写话水平.

关键词：小学语文、低年级、写话指导

在线出版日期：2018-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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