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探究小学生学习语文兴趣的培养

引用
兴趣一直以来都是学生参与课堂教学活动的主动力,是学生学习热情得到有效激发的源泉.小学语文教师要牢牢地把握学生学习兴趣的培养,注重趣味性教学活动的开展和实施,构建多样化的教学环节,构建融洽、和谐、平等的师生关系,实施多元化的教学措施,运用先进的教学手段,把抽象的语文知识转化为生动有趣的学习内容,促使学生对课堂产生主动探寻的欲望,最大程度地激发学生对课堂的学习兴趣,让学生自觉地融入到课堂中,兴致勃勃地学习小学语文知识.

小学生、学习、语文、兴趣、培养

2018-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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