巧问,为小学英语课堂注入新活力

摘要：

提问是激活小学生英语学习的"触发器".在小学英语课堂教学中,教师要善于借助有效提问引导小学生进行英语学习.具体策略有:紧扣"主线",提问设计要有导向性;紧扣重点,提问设计要有针对性;基于文本难点,提问设计要有突破性.笔者结合教学实践,从以下几点进行可行性分析.

关键词：小学、英语、提问教学

在线出版日期：2018-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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