小学数学课堂教学中培养学生问题意识的策略

摘要：

问题意识与应用意识是小学素质教学中的核心思想之一,因为科学源于问题,没有问题意识,就会缺乏创新思想与开拓精神,同时,数学来源于生活,也在实际生活中得到升华,如果才能提高学生的动手实践能力,必须加强应用意识,因此,本文基于问题意识的重要性,探讨如何在课堂教学中,培养学生问题意识的几个策略.

关键词：数学课堂、问题意识、培养策略

在线出版日期：2018-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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