良好互动,其乐无穷:小学数学课堂互动教学分析

摘要：

传统的小学数学教学过程中,学生只是被动的接受知识,教学中缺乏体验过程的激情,这不仅使教学变得索然无味,更扼制了孩子们的素质发展.互动式的教学模式,打破传统魔咒,使师生关系变得融洽、和谐,学生之间也在互动的过程中深化情感交流,增强团队意识,培养了合作精神.

关键词：小学数学、互动教学

在线出版日期：2018-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：41