浅析如何进行通用职业能力中沟通表达能力模块化的教学设计
通用职业素质课程的教学与学生的专业学习有着十分紧密的关系,该课程的教学还可十分有效的帮助专业教学,并促使其不断的发展.在现行的通用职业素质课程工学一体系列试用教材中把通用职业能力划分成四个教学模块进行一体化教学.分别是:自我学习能力、沟通表达能力、团队合作能力及解决问题能力.现以沟通表达能力为例,沟通表达能力采取模块化教学设计,因需要采用一体化教学模式,这就意味着与传统的教学设计有较大的区别.通过模块化的教学设计,需要教师改变其教学方式和方法.通过一体化的教学模式,在教学过程中设置由典型的工作任务提取的学习任务进行教学.这样就可以让学生在模拟真实的工作环境当中训练自身的能力,可以让学生的沟通表达能力通过系列任务的训练而得到显著提升.本文对如何进行通用职业能力中沟通表达能力模块化的教学设计展开分析,并提出相关策略.
通用职业能力、沟通表达能力、模块化教学设计
2018-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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