运用电子白板,优化作文教学

摘要：

如何调动学生的主观能动性,使之不怕写作、爱上写作,是广大语文教师关注的问题.笔者发现:利用电子白板参与作文教学全过程,改变作文教学的信息传递方法和手段,可有效地调动学生的写作积极性,增强学生的写作热情,促进学生认知结构的构建,从而使其满怀信心地实现作文教学目标.

在线出版日期：2018-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：300