如何上好小学英语课
作为一名资深小学英语教师,我常常想怎样才是好的英语课?
我研读了很多英语教学方面的书籍,渐渐知道,上好英语课的前提是了解英语课堂教学的本质.
英语课堂教学通过学生、教师、教材、教法、教学环境等多种因素的共同作用产生效果.教师是作为指导者引导和帮助学生学习;采取的手段;教学环境是为学生有效学习英语而创设的氛围.在诸多相关因素中,师生的互动是英语课堂教学的重要因素.而在教师教和学生学的过程中,教师的职责是教会学生学习,教师的指导作用应该为学生主体发展服务,应该促进全体学生发展和展现个体的成功经验.因此,英语课堂教学效果最终要看学生学到了多少,掌握了多少,学生是否学会了他们原来不会的东西.说到底,英语课堂教学要看学生如何学,学得如何,英语课堂教学的价值应该体现在学生身上.
2018-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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