浅析初中数学教学中的自主学习法
自主学习是素质教育必要施行的一环,教师应扭转学生的被动求知局面,推动学生走上主动探究的舞台,促使学生逐渐树立自主求知意识,在脱离教师的指导下,也能够充满对知识的探究热情,积极参与问题的研究思考,初中数学做为一门基础课程,单方面靠教师的知识传递是不够的,学生的思维进步直接关系到其数学水平的发展,教师应构建轻松、民主的课堂氛围,鼓励学生畅所欲言表述独立的观念,在数学教学中尊重学生的主观意愿,拓展学生的视野,激发学生的创新感悟,实现自我教育、自我进步.
初中数学、教学、自主学习法
2018-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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