从师生关系谈小学生心理健康教育
小学阶段是个体自我概念逐渐形成的一个重要时期,由于孩子们缺乏生活经验,对生活没有正确的认识,人生观、世界观、价值观模糊,缺乏处理问题和分辨是非的能力,极容易走心理"弯路".对学生进行心理健康教育,使他们拥有健康的心理就显得尤为重要.这意味着,老师不仅要完成"传道、授业、解惑"的任务,还应成为一个合格的心理辅导员,承担起开展心理健康教育的新任务.而良好的师生关系是提高学校教学质量的保证,它能促进小学生学习和减少学生问题行为的关键因素,有利于小学生思想品行的养成、学业的提高、智能的培养以及促进其身心和个性的全面发展.
师生关系、小学生、心理健康
2018-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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