浅谈小学低年级识字教学的方法
《语文课程标准》在识字方面明确指出:小学阶段,学生要认识3500个汉字,在1—2年级,则要求认识常用1600个左右.这就要求我们运用多种识字教学方法,让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,教给学生多种识字方法,从而使学生对学习语文产生浓厚的兴趣.
识字教学、识字方法、学生识字
2018-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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识字教学、识字方法、学生识字
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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