论思维导图在高中地理教学中的运用
随着教育事业的不断发展和进步,我国高中地理教学活动中教学方法逐渐呈现多元化特征,其中思维导图作为重要的思想方法,在高中地理教学活动中得到了广泛应用,有效提升了课堂教学水平,增强了学生的理解能力.思维导图是一种实用性十分高的思维模具,能够有效的将抽象的概念和事物转化具体的图形,具有高效、直观、形象等特点[1].基于思维导图的思想方法在高中地理教学中的应用优势,笔者在文章中分析了思维导图在高中地理课堂中的具体应用途径,仅供广大高中物理教学工作者参考使用.
高中地理、思维导图、实践应用
2018-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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