期刊专题

经典诵读在中学语文教育中的实施探究

引用
随着经济社会的发展以及全球一体化进程的推进,全球各国之间的竞争越来越体现在人才以及文化软实力的竞争,因此我国实施科教兴国和人才强国战略,教育部也在不断的推行新课程改革.我国是一个拥有着五千年历史以及众多文化瑰宝的文化大国,从古至今,江山辈有才人出,各领风骚数百年,留下难以计数的经典诗文作品,是当代的青少年博古通今、丰富自身内涵的一大重要途径,由此可见经典诵读在语文教育中的重要性.本文主要研究分析经典诵读在中学语文,尤其是高中语文中的实施.

经典诵读、中学语文教育、高中语文、实施探究

2018-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

228

相关文献
评论
相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn