小学数学教学中如何培养学生的数学情感探究
新课程标准要求学科教师在开展教学活动的过程中不仅要进行知识教学,还需要培养学生的情感、态度、价值观,为学生的全面发展奠定基础,教师要培养学生参与学习的主动性,培养学生坚毅的学习品质以及克服困难的信心等,这都有利于学生的数学学习成绩提升,是发挥数学教学作用的最佳途径.笔者主要在本文中分析小学数学教学中数学情感的培养途径,希望能够为广大小学数学教学工作者提供教学意见参考.
小学数学、课堂教学、数学情感
2018-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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