初中物理实验教学方法的创新思路探究
初中物理的内容较为抽象,在教学的过程中,通常利用实验来完成抽象内容的直观转化,现阶段物理的实验受到多方面的原因制约,造成实验的过程较为单一,实验难以吸引学生的兴趣,传统的实验过程中,学生鲜少有实验的接触机会,都是教师在实验讲堂上唱独角戏,使得实验教学十分枯燥,一些学生的注意力很快转移,课堂的反馈效果差强人意,随着素质教育的渐入人心,传统教学中的功利心态发生了转变,教师更加关注学生的个人素养,应结合学生的基础水平不断推陈出新,提出更加优化的实验方案,吸引学生参与课堂互动,提高初中物理实验的教学质量.
初中物理、实验教学方法、创新思路
2018-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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