微课在初中信息技术课堂中的应用
信息技术教学在培养学生信息素养上发挥的作用十分显著,初中阶段是学生学习接受信息技术课程的教学的重要时期,因此教师应该结合信息技术的基本特点,应用科学的教学方法促进初中信息技术教学质量提升.传统的信息技术教学模式下,理论教学和实践教学具有一定间隔性,很多时候教师在理论讲述完毕后才指导学生上机操作,实践证明这样的教学模式效果并不理想.当前的初中信息技术教学活动中,教师结合信息技术课程的特点,将微课资源应用在教学活动中,有利于促进理论教学和实践教学之间的紧密联系,这样的教学模式是优化课堂教学效果的重要途径之一.基于微课在初中信心技术教学中的应用效果,本文将分析微课在初中信息技术教学中的应用途径,希望能够在提升初中信息技术教学质量.
微课、初中信息技术、有效教学
2018-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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