新课标下信息技术与小学数学课程整合探讨

摘要：

随着现代科学技术和多媒体信息技术的不断发展,在教育领域得到了广泛的应用,信息化教学成为发展的趋势.数学是源于生活又服务于生活的一门重要学科,具有很强的逻辑性和抽象性,学生在进行学习时,难免会有力不从心的感觉.尤其在小学阶段,学生正处于思维发展初始阶段,思维理解能力还不强,而且缺乏一定的自制力,从而在学习数学时兴趣不高,并逐渐产生厌学心理.通过信息技术的运用,有效的解决了这一问题,通过信息技术的视频、图像、文字等特点,不仅活跃了课堂教学气氛,还将抽象的数学知识更形象的、直观的展现在学生面前,从而降低学习难度,加强了学生的记忆和理解,从而提升了学生的学习兴趣,提高了学生的主动性,因此,将信息技术与小学数学教学进行整合是十分必要的.

关键词：新课标、信息技术、小学数学、整合

在线出版日期：2018-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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