初中数学新课程改革与信息技术的整合初探
在新一轮的课程改革背景下,信息技术与课程整合成为一个新的发展途径.随着我国科学技术水平的不断提升,多媒体技术在教育教学中的应用越来越广泛,多媒体技术的应用能够将抽象的知识点形象具体化,能够利用丰富多彩的图片和视频文字集中学生的听课注意力,能够缓解紧张的课堂气氛,创建轻松愉悦的教学氛围,从而能够激发学生学习的积极性.初中数学内容在小学数学知识上进行了内容的延伸拓展,其蕴含的哲理比较深刻,学生理解具有一定难度,那么教师就需要在进行数学知识教学的过程中合理利用多媒体技术,简化数学知识的重点难点内容,强化学生对数学知识的理解和记忆,从而提升数学教学效率.
初中数学、新课程改革、信息技术、整合
2018-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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