高中数学教学与能力培养
数学是学生在校期间学习的一门基础学科,担负着提高学生数学素养的重任.数学学科自我监控能力的培养训练是培养学生数学思维能力的关键.如果学生具有较高的自我监控水平,学生就能有效地对自己的学习活动进行监控、调节,能够提高学习的效率.而且能调动学生数学学习的主动性、自觉性和自主性,充分发挥其主体作用,培养数学学习能力,使学生乐学、会学、优学.本文就高中数学教学中自我监控能力的培养谈谈自己的看法.
高中数学、自我监控能力、学法指导
G64;G42
2016-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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