高中物理作业存在的问题及设计原则
长期以来,受到应试教育的影响,高中学生长期处于题海战术中,这不仅严重影响了学生有效学习的时间,更是在某种程度上给学生造成了厌倦学习的心理,不利于学生的高效学习.同时,题海战术也给教师带来较大的工作量,教师将用更多的时间进行作业的批改,而很少和学生进行交流和讨论,从而导致学生对知识的掌握不深刻,教学质量低下.在新课程背景下,这样的形式应该有所转变,在保障学生得到充分练习的同时,对物理作业进行设计优化,让学生高效地学习.
高中物理、作业设计
G63;G42
2016-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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