期刊专题

高中物理作业存在的问题及设计原则

引用
长期以来,受到应试教育的影响,高中学生长期处于题海战术中,这不仅严重影响了学生有效学习的时间,更是在某种程度上给学生造成了厌倦学习的心理,不利于学生的高效学习.同时,题海战术也给教师带来较大的工作量,教师将用更多的时间进行作业的批改,而很少和学生进行交流和讨论,从而导致学生对知识的掌握不深刻,教学质量低下.在新课程背景下,这样的形式应该有所转变,在保障学生得到充分练习的同时,对物理作业进行设计优化,让学生高效地学习.

高中物理、作业设计

G63;G42

2016-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

330

相关文献
评论
相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn