把最美的爱传递给学生

摘要：

转眼间,走上三尺讲台已有8年的时间.8年来,我始终拼搏在教育教学的第一线,并一直担任班主任工作.总觉得作为班主任和学生谈话,应该以教育者的身份居高临下,或者批评,或者教育,或者指点人生迷津,或者指出缺点和失误……这样的做法,无一不是作为班主任的职责.但效果却总是事与愿违.后来通过一件件教育经历,我不断发现只有把学生放在心中、充满爱意,蹲下来与学生交流时,班主任才能发现学生们的内心世界是这般的丰富多彩;宽容孩子、尊重学生,才能走进学生心灵,激发他们的兴趣和潜能,收获成功.

机标关键词：走进学生心灵、班主任、教育教学、与学生交流、尊重学生、内心世界、教育者、职责、兴趣、谈话、身份、人生、潜能、拼搏、批评、经历、讲台、多彩

分类号：B82;G4

在线出版日期：2016-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：266