高效阅读之基础与方法

摘要：

本文根据阅读理解的考查要求,分析了学生阅读低效的因素,提出了一些提升学生阅读能力的建议,引导学生高效阅读.

关键词：阅读、阅读材料的语言、精读、泛读

分类号：G63;H31

在线出版日期：2016-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：219,42