如何在小学数学教学中渗透德育教育
在小学数学教学中教师要深入挖掘教材,找准切入点,有机地进行德育渗透,促进学生个性心理品质的健康发展.
挖掘教材、联系实际、培养习惯
G63;G42
2016-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
185
挖掘教材、联系实际、培养习惯
G63;G42
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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